數位評量可以協助老師有效率的了解學生的學習狀況，即時、適性的調整教學策略，要建置線上測驗的第一個步驟是建置題庫，這是前一次的研習內容，本次的研習讓老師使用2週以來陸續匯入的題庫，用於建置一份測驗卷。 

一份可以使用的Moodle線上測驗，在選定題目之前，需要先將測驗卷的基本設定完成，主講人朱哲民組長按部就班的示範如何輸入測驗名稱、摘要說明，並且解釋時間設定的功能和必要性，題目的配分，成績的回饋，另外還有追蹤學生學習進度的方法。老師們除了詳細學習如何設定測驗卷之外，對於進度追蹤最有興趣，因為這樣一來，就可以利用Moodle系統協助老師掌握學生的線上學習狀況了。

在說明和示範之後，剩下的時間就讓老師親自操作，成功設定自己的一份測驗卷，並且請老師們回到班上去使用，預定在10月7日的聚會時間，彼此分享使用的經驗，做為未來精進調整的的依據。

時間： 104 年 9 月 23日  第  6  節

地點： 知新樓3樓 多媒體教室